Abstrak Proposal Penelitian Penerapan Model Pembelajaran STAD Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa

ABSTRAK

PENERAPAN STAD UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIA SMPN 2 CIAWI PADA MATERI HIMPUNAN

Oleh

Nur'Afianti

Rendahnya tingkat keaktifan dan prestasi belajar siswa merupakan akar permasalahan dalam penelitian ini. Hal tersebut dapat dilihat dari rendahnya hasil belajar siswa di kelas VIIA SMPN 2 Ciawi pada pembelajaran matematika materi himpunan mendapatkan nilai rata-rata di bawah KKM. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif (Cooperative lerning) yaitu Student Team Achievement Division (STAD).

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 dengan jumlah siswa 36 orang.

Dari hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran STAD dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIIA SMPN 2 Ciawi pada pembelajaran matematika materi himpunan tahun ajaran 2018/2019. Hal ini dapat dilihat dari jumlah rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I serta meningkat di siklus II dan III. 

Kata kunci: Model pembelajaran STAD, keaktifan, prestasi belajar